11.05.2020

Dzień dobry.

Mam nadzieję, że w ubiegłym tygodniu zapoznaliście się z przyborami szkolnymi i z kolorami.

W tym tygodniu poznacie dni tygodnia:

https://www.youtube.com/watch?v=XqjDVVU3tt4

a także przedmioty szkolne:

https://www.youtube.com/watch?v=0Hu27fefWS0

W Waszych podręcznikach na stronie 59 w ćwiczeniu 6a znajduje się plan lekcji, natomiast w ćwiczeniu 6b jest krótkie opowiadanie o tym planie lekcji.

Proszę byście w swoich zeszytach narysowali w tabelce swój plan lekcji (ten według którego chodziliście normalnie do szkoły) a także proszę swój plan opisać wzorując się na zadaniu 6b.

Życzę miłej pracy.

Pankowska.

18.05.20

Dzień dobry.

W tym tygodniu trochę gramatyki. Przygotowałam dla Was filmiki o rodzajnikach. Do tej pory używaliśmy rodzajników określonych: der, die, das. Teraz czas na rodzajniki nieokreślone:

https://www.youtube.com/watch?v=yXk2Wm9kzn0

https://www.youtube.com/watch?v=L-tzsp4y8Xk

Proszę też byście zrobili pisemnie w zeszycie zadanie 4a i 4b ze strony 61.

W razie jakichkolwiek kłopotów piszcie.

Pozdrawiam serdecznie.

Pankowska.

25.05.2020

W tym tygodniu podsumujemy dział, który teraz omawialiśmy. Proszę, żebyście pisemnie w formie komputerowej napisali poniższe reakcje językowe. Kilka osób poproszę o przesłanie mi informacji zwrotnej na ocenę. W przypadku niesamodzielnej pracy zdań nie będę oceniała.

1. Zapytaj koleżankę / kolegę, ile godzin ma w poniedziałek.

2. Wymień dni tygodnia.

3. Zapytaj koleżankę, czy lubi chodzić do szkoły.

4. Podaj nazwy trzech przedmiotów szkolnych.

5. Zapytaj kolegę, kiedy ma angielski.

6. Powiedz, jak się nazywa twój wychowawca.

7. Zapytaj kolegę, jakiego koloru jest kalkulator.

8. Powiedz, że chodzisz na koło sportowe.

9. Zapytaj kolegę jaki jest jego ulubiony przedmiot.

10. Powiedz, że twoja torba szkolna jest żółta.

11. Zapytaj koleżankę ile godzin ma w tygodniu.

12. Powiedz, jaki jest twój ulubiony przedmiot.

13. Powiedz, że to nie jest zeszyt.

14. Powiedz, że w weekend masz wolne. 15. Zapytaj, jak to się nazywa po niemiecku.

16. Powiedz, że na chemii robicie eksperymenty.

 

01.06.2020

Dzień dobry. W tym tygodniu przejdziemy już do ostatniego działu: Alltag – codzienność.

Proszę byście zobaczyli dwa filmiki dotyczące tworzenia godzin w języku niemieckim.

https://www.youtube.com/watch?v=uo4zr16K-Pg

https://www.youtube.com/watch?v=ptj5cSGYJ2g

Nie jest to trudne i który sposób (czy urzędowy czy potoczny) sobie wybierzecie ten możecie stosować.

Proszę byście zrobili kilka przykładów:

11.30 –

17.15 –

23.45 –

04.11 –

19.57 –

14.20 –

20.39 –

06.18 –

15.40 –

Pozdrawiam serdecznie. Pankowska.

08.06.20

 

Dzień dobry.

Wysyłam Wam troszkę gramatyki, ale zaznaczam, że łatwej)

Zobaczcie proszę w Waszych podręcznikach tabelkę na stronie 69. Jest tam przedstawiony schemat odmiany wyjątkowych czasowników tzw. czasowników rozdzielnie złożonych.

Załączam filmik, ale zwróćcie w nim uwagę tylko na pierwsze zdania w przykładach. 2 i 3 zdanie zostawimy sobie na klasę 8.

https://www.youtube.com/watch?v=yE2P6TyRcLI

Zadanie dla Was: proszę byscie wybrali sobie z zadania 8 ze strony 69 jedną osobe: Lare lub Kai i opisali przebieg ich dnia. Czasowniki: aufstehen – wstawać, einladen – zapraszać, zurückkommen – wracać i fernsehen – oglądać telewizję to czasowniki rozdzielnie złożone.

Z racji Bożego Ciała i egzaminów klas 8 kolejną lekcje wyślę dopiero za 2 tygodnie.

Pozdrawiam.

Pankowska.

22.06.20

Witam Was kochani.

Po raz ostatni pracujemy w tym roku szkolnym. Liczę, że we wrześniu będziemy mogli pracować w normalnych warunkach – w szkole.

Dziękuję Wam za współprace.

Na koniec coś miłego i jednocześnie pożytecznego:

https://quizizz.com/join/quiz/5a80864cf21f740021ab44cd/start

https://quizizz.com/join/quiz/59ad6661c318851600e3a215/start

https://quizizz.com/join/quiz/5ba0edf3887b550019942e89/start

Udanych, szczęśliwych i zdrowych wakacji życzę.